Что год учебный нам готовит?

Совсем скоро для почти четверти миллиона школьников и студентов Тульской области начнется новый учебный год. Все 1224 образовательных учреждения, проходившие приемку, получили положительные заключения профильных ведомств и контролирующих организаций. О том, как регион подготовился к 1 сентября, шла вчера речь на пресс-конференции.

Каждому школьнику – по планшету
О том, что финансирование образовательной сферы в этом году существенно выросло, говорилось неоднократно. Область получила из разных источников 960 миллионов рублей. Израсходовали их с толком: более шестисот муниципальных школ, садиков и учреждений дополнительного образования провели капитальные ремонты, все остальные – выполнили косметические.
Было закуплено свыше 4,5 тысячи единиц компьютерной техники. Однако это далеко не все приобретения.
– Мы запускаем образовательный проект «Один ученик – один компьютер», – рассказал руководитель областного департамента образования Эдуард Фролов. – Уже осенью в несколько классов Тулы, Новомосковска и Узловой поступят планшетники, которые дети станут использовать в учебном процессе. Если эксперимент пройдет успешно, на следующий год программу расширят.
Впрочем, в некоторых школах не дожидаются решения «сверху» и предлагают родителям самостоятельно покупать детям электронные устройства. Но далеко не каждая семья может позволить себе подобные расходы при подготовке ребенка к школе.
– Это непростая проблема, к решению которой должны подключиться муниципальные и школьные бюджеты, – считает Фролов. – Есть, к примеру, средства, выделяемые ежегодно на пополнение книжного фонда. Возможно, часть из них следует направлять на покупку техники.

Лучше меньше, да лучше
Пока большая часть учащихся будет привыкать к новому оборудованию родных кабинетов, иным придется осваиваться в незнакомых стенах. Процесс реорганизации и закрытия малокомплектных учебных заведений продолжается.
– В большинстве сельских школ число учеников снижается с каждым годом, – пояснил глава департамента. – Содержать их невыгодно с экономической точки зрения, но это лишь полбеды. Учителей в таких учебных заведениях тоже, как правило, мало, и они вынуждены становиться «многостаночниками» – преподавать по несколько разных предметов. Разумеется, качество подобного образования оставляет желать лучшего. Поэтому если мы понимаем, что у школы нет перспектив, то принимаем решение о ее закрытии.
Процесс этот длительный, ведь в каждом случае необходимо тщательно проанализировать демографическую ситуацию в населенном пункте, изучить условия в конкретной школе, подобрать учреждение образования, готовое принять детей, обеспечить ребят транспортом и провести разъяснительную работу среди населения.
– Мы закрываем школы лишь при крайней необходимости, – отмечает Эдуард Фролов. – Если таковой нет, учебное заведение может быть реорганизовано, то есть присоединено к более крупному. В новом году этот процесс пройдут тринадцать школ области. Одиннадцать малокомплектных учреждений мы планируем закрыть.
Проблем с доставкой ребят к месту учебы возникнуть не должно: регион дополнительно закупает для сельских муниципалитетов 32 автобуса.

Чрезвычайные объявления
Однако остается и не менее насущный вопрос: куда идти педагогам, работавшим в закрывающейся школе? Хорошо, если они будут востребованы в так называемом базовом учебном заведении, куда переводят ребят. А если штат там укомплектован или возраст не позволяет ежедневно ездить за десяток километров? Ведь не секрет, что учителя, наравне с врачами и рабочими, стали самой «возрастной» профессией. Молодежь обходит школы стороной, предпочитая более доходные специальности.
Председатель областной организации профсоюзов работников народного образования и науки Ольга Ларичева подчеркнула: вопрос трудоустройства при ликвидации школы – один из приоритетных. Если учитель не может быть переведен вместе с детьми, ему подыскивается подходящая работа в родном населенном пункте.
– И молодежь обязательно будем привлекать, – сказала она. – Во-первых, сейчас регулярно повышается зарплата. Со следующего года планируется увеличить «минималку» для сотрудников сферы образования, а значит, вырастет и доход специалистов. Кроме того, действует программа получения молодыми учителями субсидий для оформления ипотечного кредита. В прошлом году деньги получили более двадцати педагогов сельских школ.
– А иногда выпускники педагогических вузов и сузов просто не знают, в каких школах есть вакансии, – продолжил Эдуард Фролов. – Мы предложили директорам школ опубликовать данные на сайтах учебных заведений и, кроме того, ведем переговоры с региональным управлением МЧС о возможности использования их информационных электронных стендов для размещения объявлений.
Елена КОЛОБАЕВА