Сергей Кравцов: единые учебники будут по каждому обязательному предмету

Минпросвещения России завершает создание единых государственных учебников по обществознанию для 9-х и 10-х классов. Как сообщил глава ведомства Сергей Кравцов, уже в предстоящем учебном году они появятся во всех школах страны. Это часть масштабной работы по формированию единого образовательного пространства, в рамках которой единые учебники будут разработаны по каждому обязательному предмету школьной программы.

По словам министра, разработка единых пособий синхронизирована с федеральными образовательными программами и материалами ОГЭ и ЕГЭ. «Наша ключевая задача — создать равные условия для получения качественных знаний каждым учеником, независимо от региона проживания», — подчеркнул Кравцов.

Уже введены в образовательный процесс единые учебники по истории России и всеобщей истории. В новом учебном году также начнется поэтапное введение предмета «Духовно-нравственная культура России», для которого школы получат соответствующие пособия.

Параллельно ведется работа над учебниками по русскому языку и литературе под руководством советника Президента РФ Елены Ямпольской во исполнение поручения главы государства. К разработке пособий по математике, информатике, физике, химии и биологии привлечена Российская академия наук .

До конца 2026 года планируется включить в федеральный перечень единые учебники по русскому языку, литературе, химии, физике, биологии для 10–11-х классов, а также по труду (технологии) для 5–9-х классов.

Заведующий кафедрой основного и среднего общего образования Института повышения квалификации Тульской области, кандидат педагогических наук Александр Шумилин поддержал инициативу Минпросвещения:

«Единые учебники — это фундамент единого образовательного пространства и повышение качества образования. Запрос на единые учебники есть, и он назревал давно. Создание учебника — тяжелая задача, и решается она не быстро. Важно, чтобы учебники оставались живыми и современными, а механизм их обновления чутко реагировал на запросы учителей-практиков. Особенно важно, что в фокусе — учебники естественно-научного цикла (физика, химия, биология, информатика). Развитие технологической грамотности и технологического суверенитета страны начинается именно со школьной скамьи».